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    • ₪Thème : L’éducation et l’avenir de l’Europe / L’éducation est l’avenir de l’Europe

      (en partenariat avec l’Agence Erasmus+)

            Jeudi 1er décembre, 9h00

    • Dossiers pédagogiques/Teaching ressources

    • Cette table ronde s’inscrit dans un contexte politique et social européen très morose : un taux de chômage fort (notamment des jeunes) dans la majorité des pays de l’UE, une montée des nationalismes et des replis identitaires renforcée par l’arrivée massive de migrants et par la désillusion du projet européen. Cette table ronde aura pour objectif de porter un regard sur la capacité des politiques éducatives européennes à contribuer à un projet européen plus social, au service des peuples. Elle s’attachera plus particulièrement à la coopération européenne dans le domaine de l’éducation et de la formation « Éducation et formation 2020 ». Au-delà de la présentation des différents objectifs, cette table ronde propose une mise en tension des différentes finalités de ces politiques. Entre la formation pour une meilleure employabilité et l’éducation à la citoyenneté : y a-t-il un équilibre ou une contradiction ? Comment éviter les juxtapositions d’actions et de programmes ? Qu’en pensent des porteurs de projets et des membres de la société civile ? Quelles perspectives d’actions pour l’avenir ?

      This round table takes place in a very morose political and social European
      context : a high unemployment rate (especially among young adults) in
      most countries of the European Union, an increase of nationalisms and
      identitarian closure reinforced by massive arrivals of migrants and the disappointments
      about the European project. This round table will bring a
      critical view on the capacity of European educative policies to contribute
      to a more social European project, supportive towards citizens. It will focus
      particularly on the European cooperation in Education and Training
      (ET 2020). Beyond the introduction of the objectives, we will exchange
      about the potential tensions between the different aims of these policies.
      Between vocational training for better employabilty and citizenship education
       : is there a balance or a contradiction ? How to avoid juxtapositions
      of programms ? What is the point of view of educative stakeholders and
      members of civil society ? What perspectives of actions for a better future ?

      Animée par
      Isabelle Palanchon : Titulaire du DEFA, elle
      est investie aux Ceméa
      depuis 2001 sur des projets
      d’éducation, d’intervention
      sociale et de développement
      local. Responsable du secteur
      Europe et International
      dans une région Ceméa
      jusqu’en 2013, elle dirige
      aujourd’hui le pôle Europe
      et International des Ceméa
      au niveau national. Elle
      coordonne depuis trois ans
      pour l’ensemble du réseau
      des projets de mobilité
      européenne dans le cadre du
      programme Erasmus+. Elle
      anime un groupe de travail
      sur la reconnaissance des
      compétences professionnelles
      et sociales développées en
      mobilité. Elle siège pour les
      Ceméa dans les plateformes
      européennes d’éducation,
      chargée du travail d’influence
      auprès de la Commission et
      du Parlement européens. Elle
      travaille plus particulièrement
      sur la reconnaissance de
      l’éducation non formelle et
      des apprentissages non-formels
      et informels.

      /
      Retour sur la grille horaire 2016

    • Intervenants :

      Janice Richardson
      Conseillère internationale,
      Janice Richardson est
      spécialisée en qualité de
      directrice de projet dans les
      domaines de l’alphabétisation,
      la protection des droits de
      l’enfance et de la sécurité des
      jeunes en ligne, conférencière,
      et auteure de livres et
      publications pour enfants et adultes. Initiatrice de la
      Journée « Safer Internet » (en 2003), évènement mondial
      célébré chaque année auprès de plus de 50 millions de
      personnes, elle a été responsable pour le développement
      et la coordination du réseau « Safer Internet » de la
      Commission européenne (CE) de 2004 à 2014. En 2014-
      2016, Janice a mis en place avec cinq pays européen le
      réseau ENABLE (European Network Against Bullying in
      Learning and Leisure Environments), co-financé par la
      Commission Européenne, afin de sensibiliser les jeunes
      de 11 à 14 ans à l’approche socio-émotionnelle dans la
      lutte contre le harcèlement à l’école et en ligne. Janice
      Richardson travaille régulièrement avec des institutions
      internationales et européennes ainsi qu’avec des
      fournisseurs de médias sociaux tels Facebook et Twitter,
      et effectue actuellement pour le compte du Conseil de
      l’Europe une enquête sur la citoyenneté numérique.



      Animation : Isabelle Palanchon, Ceméa – Association nationale)

    • Les Ceméa coordonnent l’organisation du Festival,
      animé par un comité de pilotage des partenaires locaux et nationaux.
    En partenariat
    Avec le soutien de
    Avec la participation de
    Avec le parrainage