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SUMMARY:Table ronde "La santé mentale des jeunes\, quelles réalités en 2025\, pour quels accompagnements ?"
DESCRIPTION:Cette table ronde a été construite en partenariat avec la MGEN.\n \nConsidérée comme un enjeu majeur de santé publique\, la santé mentale a été désignée « grande cause nationale 2025 ». Plusieurs publications tendent à  montrer que même si elle ne le perçoit pas\, la jeunesse est largement concernée. \nLe fait est que la santé mentale suscite beaucoup de questions\, génère beaucoup d’écrits. Mais de quoi parle-t-on ? S’agit-il d’un phénomène récent ? Si on se focalise sur les « jeunes »\, ceux et celles de 2025 vont-ils et vont-elles plus mal que leurs ainé•es ? Si oui\, y a-t-il des causes et des raisons à cela ? Le covid \, notamment a-t-il  joué un rôle? Le groupe « les jeunes” est-il un groupe homogène ou bien y a-t-il des disparités suivant les territoires \, les classes sociales\, par exemple ? Quelles sont-elles\, comment s’expliquent-elles ? Enfin\, quels accompagnements \, quelles réponses existent-elles\, peuvent-elles être apportées ? \nCette table ronde n’a pas la prétention de répondre de manière exhaustive aux nombreuses interrogations que suscite la question de la santé mentale des jeunes. Elle s’articulera autour : \n•    d’extraits du film En vie ! Patients-Elèves \, Prix du jury jeunes et étudiants lors du Fife 2021. En vie ! propose de suivre en immersion les patients-élèves du centre Soins-Etudes Pierre Daguet à Sablé-sur-Sarthe\, un dispositif innovant qui permet à des jeunes atteints de graves troubles psychiatriques de reprendre le chemin de l’école pour décrocher leur bac tout en étant hospitalisés à plein temps. Pour tous ces jeunes c’est la dernière chance de ne pas décrocher de la vie\, tout simplement. \n•    Une vidéo de Miel Abitbol cofondatrice de l’application Lyynk\, une plateforme dédiée à la santé mentale des jeunes \n•    trois intervenantes qui travaillent au contact des jeunes et tenteront d’apporter des éléments de réponses\, d’éclairer la compréhension de cet « enjeu majeur ». \nAnimation : Anne Sabatini\, Chargée de Mission\, Ceméa nationaux \n \nBiographie. Enseignante d’espagnol\, Anne Sabatini a également une formation en sociologie\, autour des rapports sociaux de genre en particulier. Elle rejoint les CEMÉA en tant que chargée de mission puis en tant que responsable\, du secteur école (de 2012 à 2020). Elle a également animé le groupe national « genre et égalité » et était membre du comité de rédaction de la revue Vers l’Éducation Nouvelle (VEN) durant la même période. Depuis février 2023\, elle a intégré l’équipe Santé Psychiatrie et Interventions Sociales des CEMÉA où elle occupe le poste de chargée de mission «insertion et lutte contre les exclusions ». Elle est également rédactrice du site cemea.asso.fr \nIntervenantes  \n•    Ozgür Bilal\, Coordonnatrice des Conseils Locaux de Santé Mentale (CLSM) à Paris\, Ozgür Bilal œuvre depuis plusieurs années à la construction de réponses territoriales et concertées autour des enjeux de santé mentale. Depuis un an\, elle est également référente de la thématique “santé mentale et culture” au sein du Pôle Santé Mentale de la Ville de Paris\, où elle développe des projets croisant expression artistique\, participation citoyenne et mieux-être psychique.Elle est également formatrice aux Premiers Secours en Santé Mentale (PSSM). \nSociologue de formation\, Ozgür Bilal ancre son action dans une vision profondément humaine et collective de la santé mentale : un champ où la coopération\, la créativité et la reconnaissance des savoirs d’expérience deviennent des leviers essentiels de transformation. \nPlusieurs membres de l’équipe de la Maison des Ados d’Evreux : \n• Céline Frébert-Delmotte (Maison des Ados d’Evreux) \n“Infirmière en psychiatrie depuis 2004\, elle a commencé sa carrière auprès des adultes au sein du Nouvel hôpital de Navarre. Souhaitant enrichir son parcours professionnel\, elle s’est dirigée en 2012 vers les personnes âgées au sein d’un EHPAD en tant qu’infirmière coordinatrice. Malgré cette expérience passionnante\, elle a fait le souhait de revenir au NHN et plus précisément à la Maison des Adolescents\, basée à Evreux. \nDepuis 11 ans maintenant\, elle accueille\, avec ses collègues\, les adolescents (avec ou sans pathologies psychiatriques)\, mais aussi leurs parents dans cette période complexe qu’est l’adolescence. Elle intervient également\, avec l’équipe de la MDA\, dans diverses structures (collèges\, associations…) pour aborder la santé mentale de façon générale” auprès d’élèves\, de parents\, de professionnels.” \n• Laetitia DANIEL psychologue clinicienne (Maison des Ados d’Evreux) \nDiplômée en 1999 en psychologie du développement et de la petite enfance\, son premier poste en CMP enfants / adolescents en pédopsychiatrie l’amène à se spécialiser en psychiatrie et à développer sa pratique auprès des adolescents. \nSuite au constat d’un manque de structures des jeunes en perte de repères ne relevant pas pour autant de la psychiatrie\, avec une équipe de soignants\, elle développe un lieu d’accueil et d’écoute pour les adolescents hors les murs de l’hôpital. « Nous étions sans le savoir dans les prémices des Maisons des Adolescents ». En 2010\, la Maison des Adolescents de l’Eure ouvre ses portes à Evreux et c’est tout naturellement que Laetitia Daniel postule pour intégrer l’équipe et aider à développer son activité. \nVoir le dossier d’accompagnement de cette table ronde \nVoir la vidéo de la table ronde avec différents extraits du film En Vie !… \n 
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SUMMARY:Les Rencontres citoyennes de la Région Normandie : rencontre avec Delphine O
DESCRIPTION:La Région Normandie propose un dispositif intitulé « les rencontres citoyennes ». La rencontre proposée avec Delphine O s’inscrit dans ce cadre en partenariat du Festival International du Film d’Éducation organisé par les Ceméa.\nCe dispositif\, mis en œuvre avec l’association Culture et Nature\, vise à inviter des jeunes à dialoguer avec des personnalités porteuses d’engagement\, de parcours\, de pensées et de valeurs susceptibles d’incarner auprès d’eux une exemplarité inspirante et déterminante. De nombreuses thématiques sont concernées dès lors que les personnalités invitées bénéficient d’une reconnaissance établie dans leurs domaines d’intervention et d’une notoriété conséquente. \nCette rencontre est préparée en amont par un groupe de lycéens de l’atelier Sciences Po du lycée Marc Bloch à Val de Reuil.  Ces lycéens animeront la rencontre. Un mois avant la rencontre\, un dossier pédagogique est transmis aux équipes éducatives\, afin de préparer les jeunes à la rencontre. \nBiographie de  Delphine O\nDelphine O est ambassadrice et Secrétaire générale de la IVe Conférence ministérielle des diplomaties féministes au ministère de l’Europe et des Affaires étrangères de la France. Elle a dirigé la conception et l’organisation du Forum Génération Egalité\, la plus grande conférence sur l’égalité de genre et les droits des femmes depuis 1995\, qui a eu lieu à Paris en juin 2021. Le Forum a mobilisé 40 milliards de dollars et des milliers d’engagements de la part d’Etats\, d’organisations internationales\, d’ONG\, d’entreprises et de fondations philanthropiques\, pour faire avancer l’égalité de genre dans les cinq prochaines années. \nEn 2023\, elle a publié le livre « La diplomatie féministe est un sport de combat » aux éditions Tallandier. Elle a créé et enseigné à Sciences po le premier cours sur la diplomatie féministe\, au sein de la Paris School of International Affairs. \nAuparavant\, de 2017 à 2019\, Delphine était députée de Paris pour La République en Marche\, membre de la commission des Affaires étrangères de l’Assemblée nationale\, présidente du groupe d’amitié France-Iran et rapporteure de la mission sur les enjeux stratégiques en mer de Chine du Sud. Diplômée de l’Ecole Normale Supérieure et de la Harvard Kennedy School\, Delphine O a travaillé à l’ambassade française à Séoul et au Consulat général de New York\, pour le think tank Stimson Center à Washington et l’ONG ActionAid en Afghanistan. Cofondatrice du site d’information Lettres Persanes\, elle s’est spécialisée sur l’Iran et le Moyen-Orient\, mais également les affaires européennes\, la Russie et la mer de Chine. Delphine O est French-American Young Leaders 2019 et Munich Young Leader 2019. Elle est membre du Conseil du Council of the European Council on Foreign Relations (ECFR)\, administratrice de l’Institut des Relations Internationales et Strétagiques (IRIS)\, membre du conseil d’orientation stratégique du German Marshall Fund (GMF) Paris\, présidente honoraire de l’Institut du Genre en Géopolitique et membre du Conseil d’orientation d’Open Diplomacy. Elle fait partie des « 40 femmes Forbes » en 2021. \nThématiques de la rencontre : Engagement\, diplomatie et enjeux internationaux \nQuelques  sous-thématiques pouvant être abordées… \n1.      Le rôle des femmes dans la diplomatie et les relations internationales Témoignage de Delphine O\, ambassadrice et secrétaire générale du Forum Génération Égalité.  Focus sur les initiatives et programmes visant à renforcer la place des femmes dans le leadership et la gouvernance des institutions internationales. \n2.      Les enjeux géopolitiques contemporains.   Comprendre l’importance du dialogue entre États\, des organisations internationales (ONU\, Union européenne) et des ONG. \n3.      Citoyenneté\, engagement et égalité. Droits humains\, égalité femmes-hommes\, lutte contre les discriminations. Comment les jeunes peuvent s’engager localement et globalement. \n4.      Parcours inspirants et orientation. Échanges sur les études\, les concours\, les métiers liés aux sciences politiques\, relations internationales\, diplomatie. \nProgramme de la journée \n10h00 : Accueil au cinéma\n10h30 : Projection du film Tatami\, Prix Jean Renoir des Lycéens 2025 \n \nSynopsis : La judokate iranienne Leila et son entraîneuse Maryam se rendent aux Championnats du monde de judo avec l’intention de ramener sa première médaille d’or à l’Iran. Mais au cours de la compétition\, elles reçoivent un ultimatum de la République islamique ordonnant à Leila de simuler une blessure et d’abandonner pour éviter une possible confrontation avec l’athlète israélienne. Sa liberté et celle de sa famille étant en jeu\, Leila se retrouve face à un choix impossible : se plier au régime iranien\, comme l’implore son entraîneuse\, ou se battre pour réaliser son rêve. \nTélécharger le dossier pédagogique d’accompagnement du film à l’adresse suivante : https://eduscol.education.fr/document/60560/download \n14h00- 16h00 : Rencontre citoyenne avec Delphine O \nElle est structurée par une alternance entre les questions sur scène posées par les jeunes du groupe pilote et les questions émanant du public constitué de classes ou de groupes de jeunes. Plusieurs centaines de lycéens assisteront à cette rencontre animée par l’atelier Sciences Po du lycée Marc Bloch à Val de Reuil. \nInscription des groupes de lycéens \nAfin d’inscrire votre/vos classe(s) à cette rencontre\, nous vous invitons à vous inscrire dès que possible via ce formulaire d’inscription. \n \nConstat : Région Normandie\, Direction Jeunesse et Sport\, Emmanuelle Allais : emmanuelle.allais@normandie.fr ; 02.50.53.11.10
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SUMMARY:Conférence - L’humain dans le vivant\, la biodiversité enjeu de l’avenir de la planète
DESCRIPTION:Conférencier : Gilles Bœuf\, professeur émérite à Sorbonne Université\, Professeur invité au Collège de France.\n \nConférence en partenariat avec la Maïf de l’Eure\n \nL’humain se différencie en Afrique entre 4 millions d’années (Ma) et 400 000 ans alors que la biodiversité le fait depuis 4 milliards d’années dans tous les écosystèmes de la Terre\, océaniques et continentaux. Bien entendu\, il ne serait question ici de « sortir » l’humain de la biodiversité et de la nature\, il en fait partie\, mais il s’est si singulièrement comporté qu’il est aujourd’hui devenu la plus puissante force évolutive sur notre planète. L’invention et l’utilisation de la bombe atomique en 1945 lancera une course « au progrès » frénétique\, en accélération constante\, doublée d’un « boom » démographique sans précédent puisque nous avons multiplié par 4 le nombre d’individus sur 80 ans. Les travaux récents sur l’incroyable interrelation entre les microorganismes et les plantes et animaux amènent à penser bien différemment l’évolution biologique et les bases de l’écologie aujourd’hui. Alors\, passer de faber à sapiens doit impliquer le respect\, le partage\, la tolérance\, l’humilité\, la prévoyance et de rompre avec la cupidité ! La recherche scientifique est encore plus indispensable dans un tel contexte. Acceptons définitivement que nous sommes dans cette biodiversité\, pas à côté\, nous ne mangeons et coopérons qu’avec cela\, que nous avons besoin des autres\, et trouvons les moyens de nous reharmoniser avec le vivant. Pour cela le rôle de tous auprès de la science (pas les opinions !)\, des ONG et des citoyens et d’une politique courageuse et déterminée sont nécessaires pour réussir dans les délais de plus en plus étroits face à nous. \nBiographie \nGilles Bœuf est Professeur émérite à Sorbonne Université (affecté au Laboratoire Arago à Banyuls-sur-mer) et professeur consultant à AgroParisTech. Il a présidé 7 ans le Muséum National d’Histoire Naturelle (MNHN). Il est océanographe\, spécialiste de physiologie environnementale et de biodiversité. Il a été élu professeur invité au Collège de France. Il est président de la réserve naturelle de la forêt de la Massane\, dans les Pyrénées Orientales\, classée au Patrimoine mondial de l’humanité par l’UNESCO en 2021. \nIl est actuellement président du CEEBIOS (Centre d’étude et d’expertise pour l’étude du Biomimétisme et la Bio-inspiration) et a reçu en 2012 la Grande Médaille Albert 1er de Monaco pour l’ensemble de sa carrière\, dédiée aux mers et à l’océan. Il a été président du Comité de transformation écologique des Jeux Olympiques de Paris 2024. Il est élu Conseiller Régional\, en Nouvelle Aquitaine\, en charge du programme One Health. \nVoir le dossier d’accompagnement \nDécouvrir la vidéo de la conférence et le diaporama point d’appui des propos de Gilles Boeuf
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SUMMARY:Views on youth
DESCRIPTION:In everyday discourse\, we often talk about youth! \nBut isn’t that reductive? Shouldn’t we talk about youth in the plural? On the occasion of the 20th edition of the international educational film festival\, can we take a look at these young people\, their journey\, their challenges\, their difficulties\, their strengths\, their concerns? This round table will be an opportunity to give the floor to your speakers who\, through their journey\, their history\, their work\, are in contact with these young people. A great opportunity\, at the same time\, to see if in 2024\, we talk differently about the young people who live in France. Three speakers\, three perspectives…
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SUMMARY:The solitude of Sapiens in the face of diversity
DESCRIPTION:We are celebrating Lucy’s fiftieth anniversary. At that time\, in 1974\, the so-called evolution of Man was conceived in a linear way and according to a principle of hominization leading to the triumph of Sapiens. Since then\, our world\, like Lucy’s\, has changed considerably. There were Australopithecus peoples; there were the first humans and there were\, 100\,000 years ago\, yesterday\, several human and equally human species cohabiting on Earth. They exchanged genes\, tools\, fragments of languages ​​and cultures. What we are comes from these exchanges with the Neanderthals\, the Denisovans and others to be discovered. Sapiens remains the only child of the diversities of yesteryear\, for his lineage and also all the other more or less close lineages\, such as the great apes. So\, what happened? The global success of Sapiens has resulted\, over the millennia\, in the elimination\, at first unconsciously\, of the closest species\, then of all other lineages. Awareness is slow in coming\, as shown by the last COP meeting on biodiversity in Cali. But no species evolves alone; it is coevolution. So\, what future for Sapiens?
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SUMMARY:L’eau que nous sommes\, un élément vital en péril
DESCRIPTION:Avec Juliette Duquesne\, journaliste indépendante spécialisée dans les thématiques environnementales et économiques\, préparation  et animation Christian Gautellier (Ceméa\, directeur du FIFE) \nChangement climatique\, hausse de la consommation de l’eau\, la sécheresse n’épargne plus la France.  Le terme « guerre de l’eau » est de plus en plus employé. Quel est l’état de cet élément\, indispensable à la vie ? Quels sont les enjeux actuels ? \nNotre alimentation joue un rôle central dans la pollution et la consommation de l’eau. Nous retrouvons des pesticides jusque dans la graisse des baleines…   Objet des convoitises de sociétés multinationales\, l’eau est également un commun qui nécessite une gestion collective. Comment la consommer de façon plus sobre\, écologique\, équitable et locale ? \nVoici les thèmes que nous traiterons lors de cette conférence issue d’un livre et d’une enquête de plus d’un an dans laquelle plus de  60 chercheurs\, agriculteurs et acteurs de la société civile ont été interrogés. \nREVOIR LA CONFÉRENCE EN LIGNE \n \nJuliette DUQUESNE\nAutrice\, conférencière\, journaliste indépendante spécialisée dans les thématiques environnementales et économiques\, Juliette Duquesne a créé une collection de livres (avec Pierre Rabhi\, les Presses du Châtelet) : Carnets d’alerte et un média du même nom : www.carnetsdalerte.fr \n6 livres ont déjà été publiés : Pour en finir avec la faim dans le monde ; Les semences\, un patrimoine vital en voie de disparition ; Les excès de la finance ou l’art de la prédation légalisée ; L’eau que nous sommes ; Vivre mieux sans croissance ; L’humain au risque de l’intelligence artificielle. \nChaque enquête dure plus d’un an : plus de 60 personnes interrogées\, chaque chiffre sourcé. Auparavant\, Juliette Duquesne a travaillé une dizaine d’années pour le journal de TF1. \nPour en savoir plus : www.julietteduquesne.fr
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SUMMARY:Enjeux climatiques : comprendre\, décider et agir pour l'éducation
DESCRIPTION:Conférence : Enjeux climatiques : comprendre\, décider et agir pour l’éducation \nAvec François GEMENNE\, chercheur\, spécialiste des migrations environnementales et climatiques\, professeur à l’IEP de Paris et directeur de l’Observatoire  Hugo à l’Université de Liège ; il est membre du Groupe d’experts intergouvernemental sur l’évolution du climat (Giec) \nAnimée par Christian GAUTELLIER\, directeur du Festival international du Film d’Éducation \nSécurité\, développement\, migration\, démocratie ou santé publique… les grands enjeux du XXIe siècle sont marqués par la question climatique. Spécialiste des questions de migrations environnementales et climatiques et des politiques d’adaptation au changement\, François Gemenne nous parlera de ces impacts humains à anticiper d’urgence et de la traduction en actions. \nLe grand public perçoit souvent le changement climatique comme un problème d’environnement avant tout\, qui va d’abord affecter les écosystèmes\, constate François Gemenne. Il y a donc un besoin de communication énorme\, une nécessité de pédagogie\, de transmission éducative\, pour expliquer que le changement climatique va en réalité transformer tous les grands enjeux sociaux\, économiques et politiques du XXIe siècle : les questions de développement\, d’inégalités\, de paix et de sécurité. \nEn s’adressant à un large public et notamment les jeunes et les « passeurs d’éducation »\, François Gemenne espère susciter des envies d’agir : «Je crois que chacun a une conscience\, plus ou moins développée\, de ce qu’il peut faire en tant que consommateur. Mais les gens ne réalisent pas encore suffisamment le pouvoir de ce qu’ils peuvent faire ensemble comme citoyens». \nLa conférence mettra aussi en lumière l’importance\, mais aussi les limites\, de ces petits changements de consommation individuelle\, pour mettre en avant la nécessité de choix collectifs. Montrer aux gens comment\, par exemple via leur épargne\, ils peuvent peser sur ce champ collectif en tant que citoyens. Aujourd’hui\, il ne s’agit pas seulement de faire sa part\, chacun de son côté\, mais surtout\, d’agir ensemble. L’enjeu de l’éducation\, comme levier pour agir est essentiel et il nous faut intégrer cette dimension dans tous les curriculums de formation des jeunes. \nCette conférence est en partenariat avec le Fonds MAIF pour l’Éducation. \nRetrouvez-la en ligne ICI. \nPortrait de François Gemenne (©Alexandre Paumard)\n 
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SUMMARY:Human beings and Planet Earth… their future in a world becoming more and more digital ?
DESCRIPTION:Human beings and Planet Earth… their future in a world becoming more and more digital ?\n  \nWith Juliette Duquesne\, independent journalist \nAnimated by Christian Gautellier\, Festival’s director \nThe covid-19 crisis has considerably increased the digitalisation of our world and our relationships. Digital technology has invaded many new aspects of our professional and personal life\, our leisure and cultural activities\, our democratic functioning… Digital technology must also be a topic discussed within the framework of debates on the future of our planet. Digital technology is the victim of many pre-conceived ideas. It is far from being immaterial. It is responsible for at least 4% of global greenhouse gas emissions\, let alone the huge use of water and metal substances necessary for their production. The use of artificial intelligence programs is growing. We consequently need to apprehend the human dimension of digital technology : what opportunities but also what risks do they represent for human beings ? What are the limits of such programs ? Do they represent a solution for our current environmental problems or are they\, on the contrary\, an additional source of pollution ? This dual outlook\, both human and environmental\, must lead us to think and act for the development of a less invasive digital technology which is more sober\, freer\, more convivial and less mercantile. Solutions exist\, some of which have already been experimented by civil society ; it is this aspect which the conference also wishes to discuss.
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SUMMARY:L'avenir de la planète : programme exceptionnel
DESCRIPTION:L’avenir de la planète !\nConférence / Débat : Les défis environnementaux\, les comprendre pour\, au-delà de l’émotion et de la colère\, passer à l’action.\nAvec Sandrine Paillard\, Global Hub Director\, Paris\, Future Earth\, CNRS\, Sorbonne University\, Paris \nSuivi d’un débat avec des jeunes lycéens \nUn droit pour les enfants de vivre sur une terre durable\, un devoir pour les adultes \nLes défis environnementaux auxquels nous faisons face sont complexes. Ils le sont parce que les processus associés au climat ou au vivant sont eux-mêmes complexes mais aussi parce qu’ils sont très connectés aux activités humaines. Agir pour ralentir le changement climatique\, faire face à des événements extrêmes de plus en plus fréquents (tempêtes\, canicules\, sécheresses\, pluies torrentielles…) ou encore pour lutter contre la perte de biodiversité ou la pollution de l’eau s’avèrent particulièrement difficile. En effet\, si une multitude de solutions existent\, celles-ci sont souvent en contradiction avec d’autres objectifs comme le plein emploi et le développement économique ou l’aspiration d’un nombre croissant de personnes dans le monde à vivre selon les modes de vie des occidentaux. De plus\, les enjeux environnementaux sont globaux au sens où agir pour résoudre un problème chez nous peut empêcher un pays à l’autre bout du monde de surmonter ses propres problèmes. \nCette conférence-débat se propose\, après avoir posé les principaux éléments d’analyse issus des études et recherches actuelles\, de voir comment\, au-delà des émotions et des colères voire des angoisses\, l’on peut “passer” en mode solutions et plan d’action\, à tous les niveaux. En trouvant des solutions qui concilient au mieux et partout sur la planète\, objectifs environnementaux et objectifs de bien-être pour tous les humains. \nCes solutions existent mais elles supposent une réorganisation profonde de nos activités\, de nos modes de consommation\, de production et d’échange. Une telle transformation à l’échelle planétaire repose évidemment sur la coopération internationale\, sur les hommes politiques et les dirigeants des grandes entreprises multinationales. Mais chacun d’entre nous peut faire une différence… \n+ Un film à 17H : L’Heure de la sortie\nthriller français coécrit et réalisé par Sébastien Marnier\, sorti en 2018. Il s’agit de l’adaptation du roman homonyme de Christophe Dufossé (2002). \nPrix Jean Renoir des lycéens 2019 \nPierre Hoffman\, un professeur en collège\, se retrouve en charge d’enseigner une classe de troisième expérimentale\, composée de douze élèves surdoués\, suite au suicide de leur professeur. La venue de Pierre est mal vue par cette classe\, qui ne tardera pas à le lui faire sentir. Au fur et à mesure que les jours passent\, le professeur se doute que tout ne tourne pas rond et ne va pas tarder à découvrir la vérité. \nEn partenariat avec Les Fonds MAIF pour l’éducation
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SUMMARY:Conférence - débats :  Un droit pour les enfants de vivre sur une terre durable\, un devoir pour les adultes
DESCRIPTION:Un droit pour les enfants de vivre sur une terre durable\, un devoir pour les adultes\nAvec \nSandrine Paillard\, Global Hub Director\, Paris\, Future Earth\, CNRS\, Sorbonne University\, Paris. \nEn partenariat avec le Fonds MAIF pour l’éducation. \nLa conférence est disponible en ligne \n  \n  \nLes défis environnementaux\, les comprendre pour\, au-delà de l’émotion et de la colère\, passer à l’action Les défis environnementaux auxquels nous faisons face sont complexes. Ils le sont parce que les processus associés au climat ou au vivant sont eux-mêmes complexes mais aussi parce qu’ils sont très connectés aux activités humaines. \nAgir pour ralentir le changement climatique\, faire face à des événements extrêmes de plus en plus fréquents (tempêtes\, canicules\, sécheresses\, pluies torrentielles…) ou encore pour lutter contre la perte de biodiversité ou la pollution de l’eau s’avèrent particulièrement difficile. En effet\, si une multitude de solutions existent\, celles-ci sont souvent en contradiction avec d’autres objectifs comme le plein emploi et le développement économique ou l’aspiration d’un nombre croissant de personnes dans le monde à vivre selon les modes de vie des occidentaux. De plus\, les enjeux environnementaux sont globaux au sens où agir pour résoudre un problème chez nous peut empêcher un pays à l’autre bout du monde de surmonter ses propres problèmes. \nCette conférence-débat se propose\, après avoir posé les principaux éléments d’analyse issus des études et recherches actuelles\, de voir comment\, au-delà des émotions et des colères voire des angoisses\, l’on peut “passer” en mode solutions et plan d’action\, à tous les niveaux. En trouvant des solutions qui concilient au mieux et partout sur la planète\, objectifs environnementaux et objectifs de bien-être pour tous les humains. Ces solutions existent mais elles supposent une réorganisation profonde de nos activités\, de nos modes de consommation\, de production et d’échange. Une telle transformation à l’échelle planétaire repose évidemment sur la coopération internationale\, sur les hommes politiques et les dirigeants des grandes entreprises multinationales. Mais chacun d’entre nous peut faire une différence… \nAnimation : Christian Gautellier\, directeur national des Ceméa\, directeur du festival
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SUMMARY:New forms of parenthood and families
DESCRIPTION:In the French History\, sometimes values collide during national discussion about Societal issues. Questions around family issues and education are not forgotten and the heated debates about gay marriage illustrates this perfec- tly\, just as the recent debates about assisted reproduction and surrogacy. Those debates are questioning new forms of families and parenthood. Youth workers are the key issues of those problematics\, by their daily work with children\, youths and their families. Indeed\, be in school or other educatio- nal structures\, the evolution of parenthood and thus family units\, come and challenge caring and educative and pedagogical support. This conference will provide a better understanding of what is at stake and foster rational thinking and practices.
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