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SUMMARY:Projections Écoles primaires : Le crocodile ne me fait pas peur\, L'enfant qui voulait voler\, L'heure des chauves-souris\, Le Renard et l'Oisille\, Pawo\, Please frog just one sip
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SUMMARY:Droits de l’enfant et devoir d’éducation des adultes
DESCRIPTION:Table ronde : Droits de l’enfant et devoir d’éducation des adultes\nAvec : \n\nPhilippe Meirieu\, pédagogue\nPierre Delion\, pédopsychiatre\n\nLa conférence est visible ici. \nLa Convention des droits de l’enfant a 30 ans. S’il faut continuer sans relâche à militer pour son application partout dans le monde\, il est aussi important de s’interroger sur les questions qu’elle pose. Peut-on\, par exemple\, arguer des droits de l’enfant pour refuser toute contrainte en éducation ? Que faire\, face à un enfant qui brandit « ses droits » pour refuser certains enseignements à l’école ? Et que faire\, face à des parents qui les invoquent pour refuser un traitement susceptible d’améliorer sa santé ? Comment faut-il comprendre la formule qui invoque « l’intérêt supérieur de l’enfant » ? Et comment interpréter un « droit qui affirme que « les opinions de l’enfant doivent être prises en considération sur toutes affaires le concernant… eu égard à son âge et à son degré de maturité ». Toutes ces questions renvoient\, en réalité\, au premier droit de l’enfant : le droit d’être éduqué. Mais comment articuler ce droit avec l’ensemble des préconisations de la Convention ? Pierre Delion\, pédopsychiatre\, et Philippe Meirieu\, pédagogue\, dialogueront pour nous permettre d’avancer sur ces questions. \n\nAnimation : Caroline Veltcheff\, Directrice de Canopé Normandi\n\n 
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SUMMARY:Les falaises de V. : entre théâtre et réalité virtuelle
DESCRIPTION:Les falaises de V. \nLes Falaises de V. est l’une des premières histoires narratives françaises pour la réalité virtuelle qui propose également une performance immersive entre théâtre et technologie \nJeudi 5 décembre : 5 séance toutes les 2 heures : 10H ; 11H30 ; 14H30 ; 16H ; 17H30 \n 
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SUMMARY:Journal d'un maître d'école épisode 1 et 2
DESCRIPTION:Journal d’un maître d’école\, Vittorio De Seta\, 1973\n\nEpisode 1 et 2 suivi d’une conférence \nAvec Federico Rossin \n« L’idée fondamentale\, écrit De Seta\, a été de ne pas faire de film ; en réalité\, nous avons fait une école et nous l’avons filmée. » \nOn connaît surtout Vittorio De Seta comme le réalisateur de Il mondo perduto (témoignage sur les cultures populaires du Sud de l’Italie en voie de disparition\, 1954-1959) et de Banditi a Orgosolo (fiction politique sur la condition des bergers sardes\, 1961). En 1971\, il entame la réalisation deDiario di un maestro (Journal d’un maître d’école) dans une école de la banlieue de Rome\, avec les élèves – pour la plupart fils de familles immigrées – dans leur propre rôle\, et un acteur originaire du Sud\, Bruno Cirino\, dans celui du maestro. Le tournage dure quatre mois. Les quatre épisodes du film\, d’environ une heure chacun\, sont diffusés à la télévision italienne en 1973. Ils sont vus par 20 millions de spectateurs et suscitent un débat sur l’école à l’échelle nationale. \nDiario di un maestro n’a jamais été projeté en France\, hormis dans quelques festivals. Les scènes sont improvisées par les adolescents et le maestro sur la trame d’une fiction écrite au jour le jour par De Seta et Francesco Tonucci\, le conseiller pédagogique. Le tournage a lieu dans la classe et à l’extérieur\, dans les terrains vagues alentour\, sur les lieux de travail des élèves pour lesquels certains avaient déserté l’école au début du film. On assiste à l’invention collective d’un programme alternatif qui\, suivant les préceptes de l’école nouvelle (héritée notamment de Freinet)\, implique la vie\, l’histoire et la culture propres des élèves. Côté corps enseignant\, le maestro affronte de vieux instituteurs académiques\, dont le jeu compassé coïncide délibérément avec les rigidités et les réflexes discriminatoires de la vieille école. Le film fini rend compte du processus même du travail\, pédagogique\, cinématographique\, politique. \nDe ce film\, édité en DVD pour la première fois\, L’Arachnéen a tiré un livre qui décrit la fabrique technique et artistique du film\, puis analyse les circonstances du renouveau éducatif italien. La spécificité de la situation italienne de l’époque n’empêche pas que les termes du débat sur l’école nous soient absolument familiers. Diario di un maestro est à la fois un témoignage\, une fiction pédagogique et le modèle d’une utopie par définition inactuelle. L’édition de ce livre-DVD lui donne sa place dans l’histoire de la pédagogie et dans l’histoire du cinéma. \n  \nPour plus d’informations : http://www.editions-arachneen.fr/#mg
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SUMMARY:Compétition longs métrages : Mickey and the Bear
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SUMMARY:Compétition courts et moyens métrages : Dans ton tel
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SUMMARY:Compétition longs métrages : Midnight Traveler
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SUMMARY:Film invité : L'heure de la sortie (Prix Jean Renoir)
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SUMMARY:Compétition courts et moyens métrages : Oncle Thomas
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SUMMARY:L'avenir de la planète : programme exceptionnel
DESCRIPTION:L’avenir de la planète !\nConférence / Débat : Les défis environnementaux\, les comprendre pour\, au-delà de l’émotion et de la colère\, passer à l’action.\nAvec Sandrine Paillard\, Global Hub Director\, Paris\, Future Earth\, CNRS\, Sorbonne University\, Paris \nSuivi d’un débat avec des jeunes lycéens \nUn droit pour les enfants de vivre sur une terre durable\, un devoir pour les adultes \nLes défis environnementaux auxquels nous faisons face sont complexes. Ils le sont parce que les processus associés au climat ou au vivant sont eux-mêmes complexes mais aussi parce qu’ils sont très connectés aux activités humaines. Agir pour ralentir le changement climatique\, faire face à des événements extrêmes de plus en plus fréquents (tempêtes\, canicules\, sécheresses\, pluies torrentielles…) ou encore pour lutter contre la perte de biodiversité ou la pollution de l’eau s’avèrent particulièrement difficile. En effet\, si une multitude de solutions existent\, celles-ci sont souvent en contradiction avec d’autres objectifs comme le plein emploi et le développement économique ou l’aspiration d’un nombre croissant de personnes dans le monde à vivre selon les modes de vie des occidentaux. De plus\, les enjeux environnementaux sont globaux au sens où agir pour résoudre un problème chez nous peut empêcher un pays à l’autre bout du monde de surmonter ses propres problèmes. \nCette conférence-débat se propose\, après avoir posé les principaux éléments d’analyse issus des études et recherches actuelles\, de voir comment\, au-delà des émotions et des colères voire des angoisses\, l’on peut “passer” en mode solutions et plan d’action\, à tous les niveaux. En trouvant des solutions qui concilient au mieux et partout sur la planète\, objectifs environnementaux et objectifs de bien-être pour tous les humains. \nCes solutions existent mais elles supposent une réorganisation profonde de nos activités\, de nos modes de consommation\, de production et d’échange. Une telle transformation à l’échelle planétaire repose évidemment sur la coopération internationale\, sur les hommes politiques et les dirigeants des grandes entreprises multinationales. Mais chacun d’entre nous peut faire une différence… \n+ Un film à 17H : L’Heure de la sortie\nthriller français coécrit et réalisé par Sébastien Marnier\, sorti en 2018. Il s’agit de l’adaptation du roman homonyme de Christophe Dufossé (2002). \nPrix Jean Renoir des lycéens 2019 \nPierre Hoffman\, un professeur en collège\, se retrouve en charge d’enseigner une classe de troisième expérimentale\, composée de douze élèves surdoués\, suite au suicide de leur professeur. La venue de Pierre est mal vue par cette classe\, qui ne tardera pas à le lui faire sentir. Au fur et à mesure que les jours passent\, le professeur se doute que tout ne tourne pas rond et ne va pas tarder à découvrir la vérité. \nEn partenariat avec Les Fonds MAIF pour l’éducation
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SUMMARY:Conférence - débats :  Un droit pour les enfants de vivre sur une terre durable\, un devoir pour les adultes
DESCRIPTION:Un droit pour les enfants de vivre sur une terre durable\, un devoir pour les adultes\nAvec \nSandrine Paillard\, Global Hub Director\, Paris\, Future Earth\, CNRS\, Sorbonne University\, Paris. \nEn partenariat avec le Fonds MAIF pour l’éducation. \nLa conférence est disponible en ligne \n  \n  \nLes défis environnementaux\, les comprendre pour\, au-delà de l’émotion et de la colère\, passer à l’action Les défis environnementaux auxquels nous faisons face sont complexes. Ils le sont parce que les processus associés au climat ou au vivant sont eux-mêmes complexes mais aussi parce qu’ils sont très connectés aux activités humaines. \nAgir pour ralentir le changement climatique\, faire face à des événements extrêmes de plus en plus fréquents (tempêtes\, canicules\, sécheresses\, pluies torrentielles…) ou encore pour lutter contre la perte de biodiversité ou la pollution de l’eau s’avèrent particulièrement difficile. En effet\, si une multitude de solutions existent\, celles-ci sont souvent en contradiction avec d’autres objectifs comme le plein emploi et le développement économique ou l’aspiration d’un nombre croissant de personnes dans le monde à vivre selon les modes de vie des occidentaux. De plus\, les enjeux environnementaux sont globaux au sens où agir pour résoudre un problème chez nous peut empêcher un pays à l’autre bout du monde de surmonter ses propres problèmes. \nCette conférence-débat se propose\, après avoir posé les principaux éléments d’analyse issus des études et recherches actuelles\, de voir comment\, au-delà des émotions et des colères voire des angoisses\, l’on peut “passer” en mode solutions et plan d’action\, à tous les niveaux. En trouvant des solutions qui concilient au mieux et partout sur la planète\, objectifs environnementaux et objectifs de bien-être pour tous les humains. Ces solutions existent mais elles supposent une réorganisation profonde de nos activités\, de nos modes de consommation\, de production et d’échange. Une telle transformation à l’échelle planétaire repose évidemment sur la coopération internationale\, sur les hommes politiques et les dirigeants des grandes entreprises multinationales. Mais chacun d’entre nous peut faire une différence… \nAnimation : Christian Gautellier\, directeur national des Ceméa\, directeur du festival
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SUMMARY:Les rencontres du Festival Jeunes en images qui fête ses dix ans...
DESCRIPTION:Les rencontres du Festival Jeunes en images qui fête ses dix ans…\nCes rencontres sont organisées par les Ceméa de Normandie\, le CRIJ de Normandie\, la Direction de la Cohésion sociale de l’Eure. Dans ce contexte d’anniversaire\, la thématique de l’appel à films\, était cette année\, « Si on se donnait rendez-vous dans 10 ans ! ». En 2009\, on ne filmait pas avec son smartphone ou en ultra HD ! Le film “Avatar” sortait au cinéma\, Snapchat n’existait pas\, les jeunes écoutaient en boucle “The end” de Black Eyed Peas\, la Croatie ne faisait pas partie de l’UE\, le métier de Youtubeur n’était pas reconnu\, la Normandie était coupée en deux et la banquise était beaucoup plus étendue… \nAu cours de ces 10 prochaines années\, quels choix aurons-nous fait pour faire évoluer la société ? L’appel à projet était de réaliser un film (documentaire\, reportage\, ou fiction) afin de faire découvrir et partager sa vision de la vie\, de sa ville\, de sa jeunesse\, des réseaux sociaux\, du voyage\, de la musique\, de l’Europe\, des métiers et de l’environnement… dans 10 ans ! Les courts métrages réalisés par les jeunes seront diffusés en salle\, les jeunes partageront leurs expériences de création. Plusieurs ateliers d’éducation seront installés dans le hall du cinéma et chacun pourra y participer. \n \n 
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SUMMARY:Projections Centres de loisirs : Deux ballons\, Good heart\, La chasse\, Mon papi s'est caché\, Nuit chérie\,
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SUMMARY:Compétition courts et moyens métrages : Goutte d'or à cœur\, Skin\, Un jour comme les autres\, Vie scolaire
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SUMMARY:Compétition courts et moyens métrages : Emma\, Excision\, Je dis donc je suis\, La jupe d'Adam
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SUMMARY:Compétition longs métrages : Jeune Juliette
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SUMMARY:Cocktail de bienvenue
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SUMMARY:Hommage au(x) Brésil(s) :  O piano que conversa
DESCRIPTION:Partenaire du Festival international du film d’éducation\, depuis longtemps\, le festival brésilien Ciranda de Filmes connaît depuis quelques années\, et ce comme beaucoup de structures associatives du pays-continent\, une situation difficile. Solidaires du pays et des initiatives de progrès subsistantes après les dernières élections\, nous sommes plus que jamais attachés au partenariat avec Ciranda de Filmes. Cette année encore\, l’équipe de Fernanda Heinz Figueiredo a confectionné pour le Festival international du film d’éducation une belle programmation\, en nous proposant de découvrir O piano que conversa (Les Rencontres d’un piano)\, un documentaire musical réalisé par Marcelo Machado.
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SUMMARY:Projections Écoles primaires : La théorie du coucher de soleil\, Grand loup et petit loup\, Robot and the whale\, The kit
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SUMMARY:Film invité : Kebab Stories
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SUMMARY:Film invité : Disparition
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SUMMARY:Projections collèges 6e-5e : Good Heart\, Supa modo
DESCRIPTION:Séance collège 6ème-5ème
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SUMMARY:Projections collèges 4ème-3ème : Maestro\, Ma folle semaine avec Tess
DESCRIPTION:Projections collèges 4ème-3ème
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SUMMARY:Séance exceptionnelle : Ciné Concert - Décrocher la lune
DESCRIPTION:Une séance exceptionnelle pour les 15 ans du festival. \nCiné-concert : Décrocher la lune\nPublic : enfants 3-7 ans et parents \nLa lumière de la lune et des étoiles\, la nuit devient le terrain de jeux d’un écureuil perché sur son arbre\, d’un petit bonhomme curieux ou de petits loups farceurs. De drôles d’aventures dans cinq films poétiques avec des étoiles plein les yeux garanties ! (50 ANS APRÈS LE PREMIER PAS SUR LA LUNE) \nDes  musiciens : \nNicolas Stoica et Jonathan Leurquin : \nCompositeur et instrumentiste aux nombreux univers musicaux\, Nicolas Stoica\, est accompagné de Jonathan Leurquin (Les Cosmonotes). Ces deux multi-instrumentistes composent un univers tout en rêves et en douceur pour cinq films autour de la lune et des étoiles. \nDes films : \n\nDécrocher la lune\, De Jutta Schünemann\, 2004\, 5 min\, Allemagne\, sans dialogues\, animation\nTôt ou tard\, De Jadwiga Kowalska\, 2008\, 5 min\, Suisse\, animation\nUne petite étoile\, De Svetlana Andrianova\, 2014\, 6 min\, Russie\, animation\nLunette\, De Phoebe Warries\, 2016\, 3 min\, Angleterre\, animation\nLittle Wolf\, D’An Vrombaut\, 1992\, 5min36s\, Royaume-Uni\, animation\n\nCette séance est à destination des enfants de Centres de loisirs et des Centres sociaux. 100 places supplémentaires sont disponibles au prix de 5euros pour venir en famille. \nFlyer Ciné Concert Décrocher la Lune
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SUMMARY:8e Rencontres autour du Festival du Film d’éducation (RFFE) en Guadeloupe 2019
DESCRIPTION:Programme définitif des 8e rencontres des Échos du festival du film d’éducation en Guadeloupe \n  \nProgrammation du 09 avril 2019 \n9h00 : Marie Galante \nPublic : CP/CE1\nLa taupe et le ver de terre\nToile d’araignée\nLa fruit des nuages\nCourage\nChemin d’eau pour un poisson \n9h00 : Auditorium de Basse Terre \nPublic : CE2/CM2\nBestioles et Bricoles\nL’orchestre\nLe vent dans les roseaux \n19h30 : A déterminer \nSoirée d’ouverture avec le film Heartstone \n  \nProgrammation du 10 avril 2019\n  \n\n– 09h00-10h30 & 10h30-12h00 : Salle Robert Loyson\n\nPublic : 5/7 ans\nLe corbeau blanc\nDrôle de poisson\nFourmis\nLes monstres n’existent pas\nLa belette \n\n– 10h30-12h00 : Sainte Anne\, Auditorium de Douville\n\nPublic : 8/11 ans\nLe vent dans les roseaux\nThéodore s’attire des ennuis\nOdd est un œuf \n– 14h00-17h00 : ESPE Guadeloupe \nPublic : professionnel de l’éducation\nLa place de l’homme\nJ’ai dit oui aux monologues du vagin \n– 19h30 : Médiathèque du Lamentin \nChamp de batailles (1h38) \n  \nProgrammation du 11 avril 2019\n– 8h00 – 16h00 : Médiathèque du Lamentin \nJournée d’éducation aux médias et à l’image pour collégiens \n– 19h30 : Médiathèque du Lamentin \nFort fleur d’Epée au Gosier\nFioré \n  \nProgrammation du 12 avril 2019\n09h00 : Centre culturel de Gourbeyre \nProjection collège\nBestioles et Bricoles\nThéodore s’attire des ennuis\nBoniek et Platini \n09h00 : A déterminer \nProjection lycée \nLe monde entier\nGrain de poussière \nSuivie d’une Table ronde jeunesse. \nCP/CE1\nLa taupe et le ver de terre\nToile d’araignée\nLe fruit des nuages\nCourage\nChemin d’eau pour un poisson \nSéance en milieu carcérale \n\n19h30 : Centre culturel\n\nPilule\, quand les hommes faisaient la loi (53′) \n  \nProgrammation du 13 avril 2019 \n19h30 : parking des Ceméa \nRock’n rollers (24′)\nLe monde entier (30′)
URL:https://festivalfilmeduc.net/en/evenement/8e-rencontres-autour-du-festival-du-film-deducation-rffe-en-guadeloupe-2019/
CATEGORIES:Echoes of the festival,Guadeloupe
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SUMMARY:Projection du film les lucioles le 05 avril 2019 à Fort-de-France
DESCRIPTION:C’est effectivement parti pour les 6èmes Rencontres autour du Festival International du Film d’Education\, un festival organisé chaque année à Evreux par les CEMEA\, en partenariat avec la Protection Judiciaire de la Jeunesse (PJJ) et le Réseau Canopé. \nRencontres mises en place par l’association territoriale des Cemea-Martinique qui proposent des images de ce festival à différents publics. \nComme chaque année\, l’ouverture de cette opération a eu lieu à l’ESPE de Martinique le vendredi 5 avril 2019 en présence de Bérangère JANNELLE\, réalisatrice du film «Les Lucioles»\, un documentaire sélectionné par le comité de pilotage à la suite d’une présentation effectuée par les deux militants présents à Evreux en décembre. La rencontre avec Sophie\, la «maitresse» à l’écran\, a largement contribué à emporter leur adhésion. Le fait que le film ait remporté le Grand Prix du Jury\, mérité selon nous\, n’y est sans doute pas étranger non plus.
URL:https://festivalfilmeduc.net/en/evenement/projection-du-film-les-lucioles-le-05-avril-2019-a-fort-de-france/
LOCATION:Salle polyvalente de l’ESPE\, Route du Phare\,\, Fort-de-France\, Martinique\, 97262\, Martinique
CATEGORIES:Echoes of the festival,Martinique
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SUMMARY:12ème édition des échos du Festival International du Film d’éducation en Occitanie - 4 au 15 Avril\, 6 et 11 juin 2019
DESCRIPTION:En 2018\, le festival a rassemblé plus de 4000 spectateurs sur 17 lieux\, avec 128 projections. \nCette 12éme édition se déroulera du Jeudi 4 au 15 Avril 2019\, Avec le mercredi 13 mars\, une séance avant- première avec une  projection débats autour du film King of magic\, en compétition en 2018\, au festival d’Evreux. \nD’autres projection suivront  les 6 \, 11 juin \nRFFE en Occitanie \n 
URL:https://festivalfilmeduc.net/en/evenement/12eme-echos-du-festival-international-du-film-deducation-en-occitanie-4-au-12-avril-2019/
LOCATION:Nouvelle Aquitaine
CATEGORIES:Echoes of the festival,Nouvelle Aquitaine
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SUMMARY:2ème édition des Echos du FFE de Polynésie du 1er au 5 avril 2019
DESCRIPTION:Affiche 2e édition FIFE Polynésie Française \nDu 1er au 5 avril 2019\, les échos du FFE reviennent en 2019 pour leur deuxième édition. Cette action que les CEMEA veulent pérenniser sera à la fois l’occasion de découvrir les films sélectionnés par le comité organisateur\, mais aussi de participer à tout un ensemble d’activités autour des films et du cinéma en général. \n \nPROGRAMME  DES ATELIERS \n9-11 ans \n\nAtelier Cinéma (CNC) – Techniques de cinéma : caméra plafond\, apparaître/disparaître\n\n6è-5è \n\nAtelier Cinéma (CNC) – Techniques de cinéma : caméra plafond\, apparaître/disparaître\n\n4è-3è \n\nAtelier Declic Numérique – Techniques de cinéma\n\nLycéens \n\nAtelier Declic Numérique – Techniques de cinéma (2 ateliers différents)
URL:https://festivalfilmeduc.net/en/evenement/2eme-edition-des-echos-du-ffe-de-polynesie-du-1er-au-5-avril-2019/
LOCATION:Cinema Majestic – Papeete\, Avenue du Cdt Chesse\, Papeete\, French Polynesia
CATEGORIES:Echoes of the festival,Polynésie Française
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SUMMARY:1er au  Avril 2019 – 3e échos du festival du film d’éducation à Yvetot (Normandie)
DESCRIPTION:La 3e édition des échos du festival international du film d’éducation\, commence à Hérouville\, du 26 au 28 mars 2019. Cette édition se poursuivra à Yvetot \, les 1er\, 2\, 3 avril 2019. \nElle se déroulera au cinéma les » Arches Lumières »\, 23 Avenue Micheline Ostermeyer\, Yvetot \nProgrammation \nNormandie
URL:https://festivalfilmeduc.net/en/evenement/1er-au-avril-2019-3e-echos-du-festival-du-film-deducation-a-yvetot-normandie/
LOCATION:Arches Lumières – Yvetot\, 23 Avenue Micheline Ostermeyer\, Yvetot\, 76190\, France
CATEGORIES:Echoes of the festival,Normandie
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SUMMARY:Samedi 30 Mars\, à Besançon\, Débat citoyen "Le droit à l'éducation pour tous"  avec la Projection du film "Les enfants de la jungle".
DESCRIPTION:Suite à leur Assemblée générale\, les CEMEA de Bourgogne-Franche-comté vous invite à visionner le documentaire de Thomas Dandois et Stéphane Marchetti.\nUn échange avec la salle sera organisé à la fin de la séance pour échanger autour de l’accompagnement des personnes étrangères en France. \nLa séance se déroulera à la Chambre Régionale de l’ Économie Sociale et Solidaire à 17h00.
URL:https://festivalfilmeduc.net/en/evenement/samedi-30-mars-a-besancon-debat-citoyen-le-droit-a-leducation-pour-tous-avec-la-projection-du-film-les-enfants-de-la-jungle/
CATEGORIES:Bourgogne Franche-Comté,Echoes of the festival
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