Dossier d’accompagnement – FIFE 2023<\/a><\/span><\/p>\n En partenariat avec le Fonds MAIF pour l\u2019\u00c9ducation<\/em><\/p>\n Avec Juliette Duquesne<\/strong>, journaliste ind\u00e9pendante sp\u00e9cialis\u00e9e dans les th\u00e9matiques environnementales et \u00e9conomiques, pr\u00e9paration\u00a0 et animation Christian Gautellier<\/strong> (Cem\u00e9a, directeur du FIFE)<\/em><\/p>\n Changement climatique, hausse de la consommation de l\u2019eau, la s\u00e9cheresse n\u2019\u00e9pargne plus la France.\u00a0 Le terme \u00ab guerre de l\u2019eau \u00bb est de plus en plus employ\u00e9. Quel est l\u2019\u00e9tat de cet \u00e9l\u00e9ment, indispensable \u00e0 la vie ? Quels sont les enjeux actuels ?<\/p>\n Notre alimentation joue un r\u00f4le central dans la pollution et la consommation de l\u2019eau. Nous retrouvons des pesticides jusque dans la graisse des baleines\u2026\u00a0\u00a0 Objet des convoitises de soci\u00e9t\u00e9s multinationales, l\u2019eau est \u00e9galement un commun qui n\u00e9cessite une gestion collective. Comment la consommer de fa\u00e7on plus sobre, \u00e9cologique, \u00e9quitable et locale ?<\/p>\n Voici les th\u00e8mes que nous traiterons lors de cette conf\u00e9rence issue d\u2019un livre et d\u2019une enqu\u00eate de plus d\u2019un an dans laquelle plus de\u00a0 60 chercheurs, agriculteurs et acteurs de la soci\u00e9t\u00e9 civile ont \u00e9t\u00e9 interrog\u00e9s<\/p>\n Avec Eric N\u00e9delec<\/strong> (ambassadeur de l\u2019ANLCI),\u00a0 une repr\u00e9sentante de l\u2019Education nationale et Fr\u00e9d\u00e9ric Rampion<\/strong> (association Education et formation, Evreux), Carole Guerin-Callebout<\/strong> et Sandrine Boussard-Nilly<\/strong> (Education Nationale). Pr\u00e9paration et animation Anne Sabatini<\/strong> (Cem\u00e9a)<\/em><\/p>\n Le mot illettrisme d\u00e9signe en France, des personnes ayant \u00e9t\u00e9 scolaris\u00e9es mais qui sont confront\u00e9es \u00e0 l\u2019incapacit\u00e9 de lire et d\u2019\u00e9crire. Ainsi, d\u2019apr\u00e8s l\u2019ANLCI (Agence Nationale de Lutte Contre l\u2019Illettrisme),\u00a0 ce sont 860 millions d\u2019hommes et de femmes dans le monde qui sont concern\u00e9es, parmi lesquelles 2 500 000 personnes en France.<\/p>\n Une caract\u00e9ristique commune aux personnes en situation d\u2019illettrisme est de chercher \u00e0 cacher une situation trop souvent synonyme d\u2019\u00e9chec ce qui implique la mise en place d\u2019habiles strat\u00e9gies de contournement pour faire face aux diff\u00e9rentes situations de la vie quotidienne. Engag\u00e9s dans la lutte contre les exclusions, les Cem\u00e9a sont partenaires de l\u2019ANLCI et m\u00e8nent, dans diff\u00e9rents territoires, des actions en lien direct avec cette probl\u00e9matique.<\/p>\n Ils leur semblaient important de prendre le temps d\u2019un \u00e9change et d\u2019une r\u00e9flexion, \u00e0 plusieurs voix, dans le cadre du festival international du film d\u2019\u00e9ducation. Cette table ronde se donne pour objectif de faire \u00e9voluer les repr\u00e9sentations sur l\u2019illettrisme en informant et en sensibilisant le public du festival. L\u2019occasion aussi de faire un point de situation\u00a0: quelles \u00e9volutions\u00a0parmi les personnes concern\u00e9es\u00a0? Quelles \u00e9volutions dans leur accompagnement\u00a0? Quel est impact de la digitalisation de la soci\u00e9t\u00e9 pour les personnes en situation d\u2019illettrisme\u00a0? Comment agir dans les diff\u00e9rentes missions qui sont n\u00f4tres pour mieux lutter contre l\u2019illettrisme\u00a0? Quels partenariats pour quelles compl\u00e9mentarit\u00e9s dans l\u2019accompagnement \u00e9ducatif\u00a0?<\/p>\n Avec Philippe Champy<\/strong>, ancien directeur des \u00c9dition Retz et ing\u00e9nieur de recherche p\u00e9dagogique) et Cintia Indarramendi<\/strong>, maitresses de conf\u00e9rence, Universit\u00e9 Paris 8, pr\u00e9paration et animation par R\u00e9gis Guyon<\/strong> (Institut fran\u00e7ais de l\u2019\u00e9ducation, IFE)<\/em><\/p>\n L\u2019\u00e9cole, comme institution, est bouscul\u00e9e de toute part, sous l\u2019effet de crises qui se jouent \u00e0 de multiples niveaux dans la soci\u00e9t\u00e9 \u2014 crise des institutions, d\u00e9fiance \u00e0 l\u2019\u00e9gard des gouvernants, creusement des in\u00e9galit\u00e9s, etc. Et les professionnels de l\u2019\u00e9cole, et de l\u2019\u00e9ducation rencontrent des difficult\u00e9s de plus en plus grandes pour affirmer un projet \u00e9ducatif clair, fruit d\u2019un consensus large, et apais\u00e9. Et les r\u00e9formes r\u00e9centes montrent \u00e0 quel point il est indispensable d\u2019installer des espaces de controverses pour poser un processus de mise en \u0153uvre tenant compte de l\u2019expertise et de l\u2019exp\u00e9rience de toutes et tous sur des sujets aussi divers et importants que les processus d\u2019acquisition des savoirs, les relations ma\u00eetre-\u00e9l\u00e8ves, les in\u00e9galit\u00e9s de r\u00e9ussite, le traitement des informations, les modalit\u00e9s d\u2019\u00e9valuation, etc. Avec nos deux invit\u00e9s, nous proposons de d\u00e9battre sur les enjeux fondamentaux qui traversent actuellement le monde \u00e9ducatif, et qui dessinent l\u2019\u00e9cole qui vient.<\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Chaque ann\u00e9e, le FIFE propose trois conf\u00e9rences et des tables-rondes\u00a0 sur des grands enjeux soci\u00e9taux : en 2023, Juliette Duquesne revient pour une conf\u00e9rence autour des enjeux climatiques. 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L\u2019eau que nous sommes, un \u00e9l\u00e9ment vital en p\u00e9ril<\/strong><\/a><\/h4>\n
![\"\"](\"https:\/\/festivalfilmeduc.net\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/P1131563a.jpg\")
<\/a><\/p>\nJeudi 7 d\u00e9cembre, 9h<\/strong><\/span><\/h5>\n
Illettrisme o\u00f9 en sommes-nous en 2023 ?<\/a>
\n<\/strong><\/h4>\n![\"\"](\"https:\/\/festivalfilmeduc.net\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/P1200733_stitch-e1700159904310.jpg\")
<\/a><\/p>\nVendredi 8 d\u00e9cembre, 9h<\/strong><\/span><\/h5>\n
L\u2019\u00c9cole qui vient<\/strong><\/a><\/h4>\n